امتحان تجريبي

المملكة المغربية

وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر

أكاديمية دكالة عبدة

مادة التربية الإسلامية

الإمتحانات التجريبية

المستوى  : الأولى ثانوي تأهيلي.

الشعب التقنية.

مدة الإنجاز : ساعة ونصف

الموضوع الأول :

سيداتي، آنساتي، سادتي،

عند ظهوره في السبعينيات، كان نظام التمويل الإسلامي يهدف إلى ابتكار منتوجات وخدمات بنكية متناغمة مع تعاليم القرآن. وبعد أن كان نظام التمويل الإسلامي فاعلا غير معروف في الأوساط المالية، ها هو اليوم يشهد تطورا يجعله مدعوا للتأثير  في الكتلة النقدية في العالم الإسلامي، خاصة وأن هناك حاليا طلبا متزايدا على المنتوجات البنكية الموافقة للشريعة.

هذا التطور يثير اهتماما متناميا  في أوربا، حيث أن كثيرا من الدول تبحث الآن عن أيسر السبل لإدماج هذا النظام البديل  بجانب النشاطات البنكية التقليدية. إن المملكة المتحدة تحتل الصدارة في هذا المجال، وذلك منذ سنة 2004. حيث تقترح على الجالية المسلمة هناك عروضا ومنتوجات مكيفة  مع الشريعة، وتحاول أن تجعل من لندن مركزا رئيسيا للتمويل الإسلامي.  من جهة أخرى وتبعا للتقرير الإخباري حول العصر الذهبي للصناديق السيادية بالشرق الأوسط التي خصص جزئ منها لنظام التمويل الإسلامي، فإن لجنة المالية في مجلس الشيوخ الفرنسي تطمح إلى التعرف على الفرص المتاحة، والطرق السالكة التي ستتمكن بفضلها فرنسا من الاندماج في هذا النظام الواعد. في هذا الأفق سنبقى متيقظين لأي إفادات أو اقتراحات قد تنبطق عن الموائد المستديرة التي ستجمع  خبراء ومهنيين معترف بهم.

عن خطاب لرئيس لجنة المالية في مجلس الشيوخ الفرنسي.

            المصدر:

http://www.senat.fr/evenement/finance_islamique/table_ronde.pdf

اقرأ النص بتمعن ثم أجب على ما يلي:

1. ما هي مراحل التطور التي عرفها، حسب النص، نظام التمويل الإسلامي ؟..
2. ما هي في نظرك الدوافع الكامنة وراء محاولة الانفتاح على نظام التمويل الإسلامي التي يعبر عنها النص؟..............................................................
3. من المنتوجات البنكية التي يوفرها نظام التمويل الإسلامي عقود القراض وعقود الكراء المنتهي بالتمليك، عرف عقد القراض ثم عقد الكراء؟................
4. في أي صنف من العقود يندرج عقدي القراض والكراء؟ اذكر ذلك الصنف معرفا إياه؟..............................................................................................
5. اذكر شرطان من الشروط التي يلزم توفرها في من يريد إنجاز عقد من العقود الشرعية؟....................................................................................
6. ضع علامة (X) في الخانة المناسبة:........................................................

1ن

0.5ن

3ن

2ن

1ن

1ن

الموضوع الثاني:

حوار الثقافات دعوة إلى فهم الآخر من خلال استكشاف ثقافته. انطلاقا من مبدأ يقول بأن الحوار بين الثقافات هو الذي يحول دون صراع الثقافات، ومن أن عدم فهم الآخر هو الذي يؤدي إلى صراع الثقافات.

1-يشير النص إلى أن للحوار دور ا في الحيلولة دون نشوب الصراع، فما هو الحوار؟....................................................................................................

2-لا يمكن للحوار أن يثمر إلا إذا انضبط لمجموعة من المعايير هي ضوابط الحوار، اذكر أربعة من ضوابط الحوار؟.........................................................

3- ذكر النص أن سوء الفهم يتسبب في صراع الثقافات. إيت بثلاثة أمثلة لمواضيع متعلقة بالإسلام يساء فهمها في الغرب؟......................................

4-أقر الإسلام مجموعة من القيم التي من شأنها أن تصوغ سلوكا تواصليا سليما. اذكر أربعة من قيم الإسلام التي تحكم فعل المتواصل؟....................

الموضوع الثالث:

-قمت في إطار دروس الأنشطة بإعداد مطوية تبين فيها أخطار الأمراض المنقولة جنسيا وسبل الوقاية منها. املأ على ضوء ما توصلت إليه من معلومات خانات الجدول التالي:...............................................................................

الموضوع الرابع:

اعترف الإسلام بالغريزة الجنسية ودعا الإنسان  إلى الاستجابة لها بالشكل الذي يضمن تحقيق الهدف منها.

1-بين الهدف الذي من أجله خلقت غريزة الجنس عند الإنسان؟...................

2-ما هو  الإطار الذي ارشد إليه الإسلام والذي يضمن تحقيق الغاية من خلق غريزة الجنس عند الإنسان؟......................................................................

3-ما هي الأخطار التي قد تنتج على انتشار الإباحية الجنسية وما يرافقها من اختفاء نظام الأسرة؟...........................................................................

4- إيت بآية تبين حكم العلاقات الجنسية غير الشرعية؟...............................